貝爾機器人編程中心創(chuàng)辦于2011年,作為貝爾科教旗下的直營機器人編程教育服務(wù)連鎖機構(gòu),致力于為3-18歲青少兒提供完整的創(chuàng)造力、編程思維能力和計算思維能力培養(yǎng)體系
貝爾機器人編程中心創(chuàng)辦于2011年,作為貝爾合控(深圳)科技有限責(zé)任公司(簡稱:貝爾科教集團)的直營機器人編程教育服務(wù)機構(gòu),始終秉持“一堂課的初心”,圍繞AIQ核心理論自研課程體系、軟硬件智能教具產(chǎn)品,培養(yǎng)師資隊伍;通過線下連鎖教育機構(gòu)以及線上教育服務(wù)平臺為3-18歲青少兒提供完整的創(chuàng)造力、編程思維能力和計算思維能力培養(yǎng)體系;通過參與國際、國內(nèi)各類賽事進行成果展示并不斷驗證優(yōu)化,提升孩子的AIQ,培養(yǎng)人工智能時代原住民。
如果把今天的貝爾科教比作一棵大樹,那它的種子來自于創(chuàng)始人王作冰先生大學(xué)期間讀到的《貝爾實驗室——現(xiàn)代高科技的搖籃》。
這本書讓王作冰深受震撼。原來早有耳聞的美國貝爾實驗室(Bell Laboratory)竟曾8次榮獲諾貝爾獎,還獲得過兩萬五千多項專利。從晶體管、電子數(shù)字計算機到他非常熟悉的UNIX操作系統(tǒng)和C語言都誕生于此!用科技造福人類的種子就此在王作冰的心中播下。
2009年,王作冰讀到一則美國科技新聞:手術(shù)機器人、園藝機器人和家庭清潔機器人入圍了美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的“機器人名人堂”。王作冰陷入深思:這些高度智能化的機器人必將導(dǎo)致未來的普通勞動者陷入失業(yè)危機,我該為此做些什么?當(dāng)年播下的種子在此機緣下萌芽,王作冰立志用科技改變教育,提高中國孩子在未來社會的生存力與競爭力。短短數(shù)年過去,貝爾科教這棵幼苗已經(jīng)長成大樹。
2016年,王作冰先生與美國高科技產(chǎn)業(yè)第三次結(jié)緣:10月,全球無線技術(shù)巨頭美國高通公司戰(zhàn)略投資貝爾數(shù)千萬人民幣,并將全力支持貝爾成為全球創(chuàng)意科教領(lǐng)域的行業(yè)典范。
從Bell Lab 到Bell Education,是種子成長為參天大樹的傳奇。這個傳奇故事不只是貝爾所締造的商業(yè)意義上的成功,這也是通過貝爾機器人教育所惠及孩子共同創(chuàng)造的奇跡!
一諾既出,萬山無阻。迎著正在到來人工智能大潮,貝爾在創(chuàng)始人王作冰的帶領(lǐng)下,這棵樹必將更加枝繁葉茂,機器人教育事業(yè)也必將惠及更多的孩子,讓這些孩子先于時代快人一步成為人工智能時代的原住民!