最近看了太多的關(guān)于未成年受害的新聞。這些新聞大都有一個(gè)可怕的共同點(diǎn)，傷害孩子的基本上都是很親近的親戚、朋友、老師等等。但沒(méi)想到，有一天，這種傷害孩子的，竟會(huì)是孩子的親生父母。面對(duì)不聽(tīng)話的孩子，你會(huì)怎么做？大部分的家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的時(shí)期，孩子到了5-6歲這種半懂不懂的年紀(jì)，是最為調(diào)皮搗蛋的。體罰也好、責(zé)罵也罷，大部分家長(zhǎng)可能會(huì)選擇各種各樣的管教方式，但畢竟是自己的孩子，管教都是帶著愛(ài)的。

就在美國(guó)，有這么一對(duì)開(kāi)餐廳的華裔夫妻，他們有一個(gè)5歲的女兒。工作繁忙加上女兒正在調(diào)皮搗蛋的事情，而兩人都無(wú)瑕管教，控制不住孩子玩鬧，于是動(dòng)輒便是一頓暴打。打著打著，就打成了習(xí)慣。打著打著，下手也越來(lái)越重。終于有一次，孩子?jì)岅惸炒蚝⒆拥臅r(shí)候，下了更重的手，直到孩子口吐綠色液體。孩子爸趙某發(fā)現(xiàn)以后，急忙查看，但孩子，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。兩個(gè)人慌嗎？當(dāng)然慌啊，畢竟是自己的孩子。于是，開(kāi)始在家進(jìn)行各種搶救，人工呼吸。但無(wú)濟(jì)于事。失手錯(cuò)殺孩子的驚慌卻大不過(guò)兩人對(duì)犯罪被發(fā)現(xiàn)的害怕，于是，他倆很快接受了孩子的死亡。反倒開(kāi)始冷靜思考起來(lái)：如何完美的藏匿尸體能不讓人發(fā)現(xiàn)。

夫妻二人便把女兒放進(jìn)容器里用鹽覆蓋好藏在冰箱上方，偽裝成腌制的食物，并且報(bào)警聲稱女兒失蹤了。警察第二天就發(fā)現(xiàn)了小女孩的尸體，逮捕了這對(duì)華裔夫妻。警察認(rèn)定小女孩是被陳某右拳多次重?fù)纛^部造成的死亡。最后，媽媽陳某被判刑15年，丈夫趙某被判刑10年。才5歲的孩子啊，因?yàn)橐粫r(shí)玩鬧，至于讓你沖動(dòng)到去下這么重的手？一直到把女兒打死嗎？甚至死了以后，做出將尸體腌制藏匿的可怕事情？而孩子的越發(fā)玩鬧，不正是這對(duì)夫妻一直以來(lái)，只會(huì)用暴力方式解決問(wèn)題造成的后果嗎？但凡平時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，也不至于釀成這樣的悲劇。

在很多家長(zhǎng)的眼里，孩子不都是打出來(lái)的嗎？養(yǎng)不教父之過(guò)，孩子如果犯了錯(cuò)不重重的懲罰，怎么能記住，怎么能改正呢？可是真的是這樣的？這些暴力和過(guò)重的責(zé)罰，在孩子眼里，是怎么看待的呢？還記得去年一個(gè)刷屏的案件么。一個(gè)9歲男孩因?yàn)樽菜閷W(xué)校玻璃而跳樓自殺。自殺前，他留下了一封遺書(shū)，遺書(shū)是寫(xiě)給奶奶的：“nai nai ,我前天5把學(xué)校的bo里zhuang sui le,我之到要chen fa,suo以我跳lou了”僅僅因?yàn)楹ε聭土P而跳樓自殺，可以想見(jiàn)，這對(duì)父母平時(shí)對(duì)孩子“懲罰”，是否比自殺更為可怕呢？打碎了學(xué)校的玻璃，其實(shí)是多小的一件事兒啊?？珊⒆赢吘故呛⒆?，在他們的世界里，所有的事物、情緒都是放大的。

有時(shí)候犯下一些小小的錯(cuò)誤，明明一句耐心的教導(dǎo)便能解決，可有些家長(zhǎng)偏偏沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)小事便會(huì)重重責(zé)罵。久而久之，只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)，也會(huì)讓孩子越來(lái)越膽怯。于是，在犯下這些我們看起來(lái)很小、但在經(jīng)常被“責(zé)罰”的孩子眼里，這可能是個(gè)天大的會(huì)導(dǎo)致又一頓“懲罰”的大錯(cuò)誤以后。他選擇了最極端的方式—自殺，來(lái)逃避。

家長(zhǎng)長(zhǎng)期的“錯(cuò)誤教育”和這場(chǎng)小小的錯(cuò)誤引發(fā)的悲劇，付出的代價(jià)，是一個(gè)年僅9歲的孩子的生命，留下的，是整個(gè)家庭一生的悲痛和夢(mèng)魘??！而這樣的案例，又何止這一個(gè)。去年7月，寧夏永寧縣公安局發(fā)布了一則讓人觸目驚心的通報(bào)——12歲男孩打死一名6歲小女孩，只因害怕被家長(zhǎng)懲罰。12歲的男孩帶著6歲的妹妹玩耍，結(jié)果妹妹不小心摔了下去，當(dāng)場(chǎng)昏迷。本來(lái)，及時(shí)搶救，也許孩子還有救。但這位12歲的小男孩，卻因?yàn)楹ε赂改傅呢?zé)罰，做出了一個(gè)致命的決定?！叭绻∶妹眯褋?lái)去告訴爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)被揍得很慘的！”“電視里死人是不會(huì)說(shuō)話的，如果小妹妹死了那就沒(méi)人知道了，爸爸媽媽也不會(huì)懲罰我了?！庇谑牵泻⒛闷鹋赃叺哪绢^，一下一下，直到把妹妹打死，然后藏在了土屋里。這一場(chǎng)可怕的悲劇，只是因?yàn)檫@個(gè)男孩：害怕被責(zé)罰。看到?jīng)]有，父母的"嚴(yán)厲責(zé)罰"，在孩子們的視角里，到底是一件多么可怕的事情，到底會(huì)導(dǎo)致多么可怕的結(jié)果！

父母說(shuō)：你這個(gè)廢物，沒(méi)救了！我們以后不想管你了！孩子心里：他們不愛(ài)我了嗎？我也許真的是廢物吧...父母說(shuō)：你如果敢這樣！我就打死你！孩子心里：可是我已經(jīng)做了，我不能讓他們知道，不然他們會(huì)打死我的...父母說(shuō)：我打死你，你就記住了！孩子心里：那么我是不是直接死了，是不是就不用被打了....但其實(shí)誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？即使是你我這樣的成熟的大人，也經(jīng)常會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。沒(méi)有完美的大人，所以不可能有完美的小孩！我們自己在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也會(huì)害怕別人責(zé)怪，也會(huì)希望求得別人的原諒。更何況是心智尚未成熟的小孩呢？況且很多所謂的的錯(cuò)誤，真的是錯(cuò)誤嗎？

還有一個(gè)案例：3個(gè)月大嬰兒活活被憋死，親媽在群里直播整個(gè)過(guò)程！憤怒！??！一個(gè)媽媽為了培養(yǎng)3個(gè)月大的孩子獨(dú)立入睡，然后參加了所謂的付費(fèi)育兒，解鎖趴睡、獨(dú)立入睡。結(jié)果，孩子在一墻之隔的房間里，被活活?lèi)炈?。咱們且先不論這位媽媽的過(guò)失以及社會(huì)上這種所謂的付費(fèi)育兒的過(guò)失。我們先說(shuō)說(shuō)：不滿一歲的孩子，無(wú)法獨(dú)立入睡，是錯(cuò)誤嗎？真的需要改正嗎？當(dāng)然不是，他們剛剛從媽媽的肚子里出來(lái)沒(méi)多久，身體發(fā)育、大腦發(fā)育還未完善。他們無(wú)法獨(dú)立的去理解這個(gè)世界，他們無(wú)論在什么時(shí)候，都是需要人在身邊陪伴的啊！

3個(gè)月的孩子，連獨(dú)立運(yùn)動(dòng)都做不到啊，怎么可能和大人一樣，獨(dú)立的去完成入睡這樣一個(gè)高難度行為呢？別說(shuō)3個(gè)月了，哪怕是10幾歲的孩子，很多行為也需要我們大人去影響去引導(dǎo)。孩子好動(dòng)也好、愛(ài)哭鬧也罷，很大程度上都是因?yàn)榇竽X身體發(fā)育并未完善。我們只知道一味責(zé)罰，而不是弄清楚真正的原因，只會(huì)傷害到孩子，最終可能會(huì)造成不可挽回的后果。

那，孩子不會(huì)犯錯(cuò)嗎？當(dāng)然會(huì)，最近未成年人犯罪的案例比比皆是，孩子一定需要家長(zhǎng)的教育。但教育，不是一味的責(zé)罰、懲罰、謾罵，一定要是正確而理性的。教育不是把孩子推到父母的對(duì)立面，而是要和他站在一起，弄清楚錯(cuò)誤發(fā)生的原因。告訴他，有些做錯(cuò)的事情，需要承擔(dān)后果。但也同樣告訴他，就算你犯了錯(cuò)，爸爸媽媽依舊是愛(ài)你的。每個(gè)孩子生下來(lái)便是一張白紙，以后會(huì)變成怎么樣的大人，都是由父母在描繪的。不是說(shuō)出來(lái)的，也不是罵出來(lái)的。孩子是父母的一面鏡子，其實(shí)最好的教育，是言傳身教。

多一些同理心，把自己放在孩子的角度來(lái)思考問(wèn)題，看待問(wèn)題，看待自己。你的這些“責(zé)罰”也好，暴力也罷，換做你自己，你愿意聽(tīng)嗎？你在犯錯(cuò)以后，最想看到什么樣的態(tài)度和什么樣的安慰，孩子可能也需要。孩子平時(shí)做的一些好或者不好事情，有多少，是受到你自己的影響呢？沒(méi)有完美的孩子，當(dāng)然，也沒(méi)有完美的父母。但只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)、只要我們多一點(diǎn)點(diǎn)耐心和同理心，只要我們?cè)敢庠诮逃⒆又?，先冷靜思考那么幾分鐘。孩子的成長(zhǎng)，又何嘗不是我們自己的成長(zhǎng)呢？別讓悲劇發(fā)生在自己身邊，共勉。