海安秉持辯證融合、堅(jiān)持聯(lián)動(dòng)、保持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的“環(huán)環(huán)相扣”模式，激發(fā)效率和能量的聚集，努力打造具有民族工作特色的“連鎖品牌”。

　　一是以學(xué)促宣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。組織開(kāi)展廣泛的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍，認(rèn)真了解民族理論、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建等內(nèi)容。真正做到學(xué)以致用，外化于實(shí)踐，以學(xué)促宣。

　　內(nèi)部互相學(xué)習(xí)。將民族工作常態(tài)化進(jìn)黨校，提高干部依據(jù)政策法規(guī)處理民族事務(wù)的能力；舉辦民族宗教工作人員培訓(xùn)班，詳細(xì)講解如何做好基層民族宗教工作；在鎮(zhèn)街之間開(kāi)展民族特色亮點(diǎn)觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，找差距，抓落實(shí)，做細(xì)民族工作。

　　出去學(xué)習(xí)。借助學(xué)習(xí)觀察，強(qiáng)化工作能力，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步更具活力和實(shí)效。工作人員將走訪上海、南京、南通等地，認(rèn)真聽(tīng)取民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建情況介紹，詳細(xì)學(xué)習(xí)理解創(chuàng)建理念，增加壓力，吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。

　　請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)兄弟單位來(lái)海安指導(dǎo)創(chuàng)建工作，真正實(shí)現(xiàn)攜手并進(jìn)、互學(xué)互鑒、互贏互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、激發(fā)活力、促進(jìn)提升。今年以來(lái)，泰州、揚(yáng)州、鹽城、淮安、蘇州、無(wú)錫、連云港、江西等地來(lái)海安實(shí)地調(diào)研民族工作，共同把民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作推向新的高度。

　　二是宣傳服務(wù)，踐行為民之心。通過(guò)多角度、多層次、多形式的宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大宣傳受眾，為少數(shù)民族群眾提供面對(duì)面的服務(wù)，協(xié)調(diào)解決“急難憂”問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。

　　媒體宣傳。民族工作走進(jìn)《法治熱線》直播間，圍繞少數(shù)民族民生熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入宣傳；彝族妹妹羅紅艷，孝順愛(ài)老，改編成情景喜劇《燕子》搬上舞臺(tái)；小品《光彩》，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型土家族姐妹王學(xué)現(xiàn)、彭澤紅為原型，登上了慶祝新中國(guó)成立70周年統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　活動(dòng)宣傳。向國(guó)旗宣誓，在《憲法》提案上簽名留言，參觀改革開(kāi)放40周年成就展，舉辦“同行”文藝晚會(huì)，舉辦讀書活動(dòng)，舉辦民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月等活動(dòng)，促進(jìn)各民族交流交往，增強(qiáng)中華民族的共同體意識(shí)。

　　利用宣傳。借助新時(shí)代文明實(shí)踐平臺(tái)，將黨的民族宗教政策法規(guī)納入新時(shí)代文明實(shí)踐宣傳教育內(nèi)容。通過(guò)黨員干部冬訓(xùn)、“百姓名嘴”基層巡講、“三下鄉(xiāng)”常態(tài)化、“走幫服”等載體，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行民族政策宣傳。

       第三，以服務(wù)促管理，夯實(shí)穩(wěn)定基礎(chǔ)。懷著一顆為服務(wù)的心，從多方面改進(jìn)服務(wù)工作，與群眾真誠(chéng)溝通，增進(jìn)與群眾的感情，拉近距離，加強(qiáng)交流，以服務(wù)促管理，以服務(wù)保管理，在和諧熱情的氛圍中為少數(shù)民族群眾服務(wù)。

　　入戶服務(wù)。每年組織群眾多次走訪少數(shù)民族家庭，深入田間地頭，暢談變化發(fā)展，詢問(wèn)生活生產(chǎn)困難，聽(tīng)取少數(shù)民族群眾的意見(jiàn)和建議，積極回應(yīng)訴求，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

　　開(kāi)門服務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)前來(lái)辦理民族成分變化等事項(xiàng)的少數(shù)民族，帶著深厚的感情，提供快捷高效的服務(wù)，做到訴求合理解決，不合理思想教育到位，群眾滿意度大幅提高。

　　救濟(jì)服務(wù)。協(xié)調(diào)教育、人社等相關(guān)部門為外來(lái)少數(shù)民族提供技能培訓(xùn)、就業(yè)、子女入學(xué)等幫助，積極掌握有子女入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)需求的少數(shù)民族情況，每年為十幾名外來(lái)經(jīng)商少數(shù)民族子女解決入學(xué)問(wèn)題。

　　四、以管理促學(xué)習(xí)，提升履職能力。通過(guò)經(jīng)常性的管理，充分了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，分析管理中遇到的障礙、瓶頸和不足，不斷了解新情況，研究新措施，采取新對(duì)策，解決新問(wèn)題。

　　網(wǎng)格管理。借助網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，將少數(shù)民族流動(dòng)人口服務(wù)管理納入全市基層社會(huì)治理“一張網(wǎng)”運(yùn)行。發(fā)揮基層網(wǎng)格員“來(lái)自群眾、貼近群眾、熟悉群眾”的優(yōu)勢(shì)，把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

　　兩端管理。與輸出地建立工作合作機(jī)制，通過(guò)密切合作妥善處理穆斯林拉面之間的諸多糾紛，真正做到工作到位，切實(shí)解決問(wèn)題。甘肅省東鄉(xiāng)縣22戶東鄉(xiāng)族穆斯林家庭聯(lián)合制作錦旗并贈(zèng)送，有效處理了矛盾。

　　自我管理。鼓勵(lì)少數(shù)民族參與村民自治，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)、文明創(chuàng)建、城市管理和各類民生工程。通過(guò)共同參與村莊治理，增強(qiáng)各族群眾對(duì)海安的歸屬感和認(rèn)同感，增強(qiáng)熱愛(ài)美好家園的自覺(jué)性和榮譽(yù)感。